1、拥有武装的先知都胜利了，没有武装的先知都灭亡了——马基雅弗利 2、不论谁想建立一个国家，并给它定法则，他就应该先假定人都是凶恶的——马基雅弗利 3、荣誉称号不会抬高人的身价，人的——马基雅弗利 4、战争在你愿意时开始，却并不在你乐意时结束。——马基雅弗利...
1、程序管理能够照顾到百分之九十九的问题，而领导的任务则是要确保那余下的，可能是决定性的百分之一不致陷于俗套。——罗杰·福尔克 2、由机智和经验合成的掌握尺度的能——罗杰·福尔克...
1、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。——罗·安·约翰逊 2、幽默是真正的民主——罗·安·约翰逊 3、只有鲜花能使花瓶变得圣洁——罗·安·约翰逊 4、美是我们所知道的最完备的东西，——罗·安·约翰逊 5、自由只会倒在她自己的剑下——罗·安·约翰逊...
1、一个人在受到责备而不是受到赞扬之后仍能保持谦虚，那才是真正的谦虚。——里克特 2、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特 3、人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特 4、和最高尚的美德以及最凶恶的狗一样，最大的仇恨也是默不做...
1、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情 日热火特务后饿而且我热。——玛丽·居里...
1、任何一个进步的体系，也都是开放的，不然就会丧失其发展的可能性，因而也就会丧失其进步性的特点。——马尔科夫 2、你立你的功，我撞我的钟——马尔科夫...
1、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。——罗伯特·沃尔森 2、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。——罗伯特·沃尔森...
1、作家是教师，他叫人到应该去的地方——卢那察尔斯基 2、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢那察尔斯基 3、过去文化的产物中除了瑰宝外，还包含着许多我们应该予以抛弃和剔除的形形色色的糟粕——卢那察尔斯基 4、犯错误乃是取得进步所必须交付的学费——卢那察...
1、未来走到我们中间，为了能在它发生之前很久就先行改变我们——里尔克 2、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克...
1、要明智些，扬之过高易落，屈尊方能求荣——马辛杰 2、人们对万事万物都有自己独到的见解——马辛杰 3、蜡做的鼻子可以任人捏弄——马辛杰 4、禁售品反而价高一倍——马辛杰 5、太阳光太强会使人眼瞎——马辛杰...
1、懒人寻锄头总说：天哪！但愿找不到——马尔加什 2、若是大家都走到河里，鳄鱼便不敢张嘴——马尔加什...
1、一个正在旅游中的家庭，有许多机会同别国人民的家庭接触。“人民访问人民”正是提供了这样的一种机会。——罗伯特·麦金托什 2、旅游是知识之路，让大家都来参加旅游，周游世界，敝开自己的广阔胸怀，世界将成为人类更美好和乐园。——罗伯特·麦金托什...
1、如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。——卢棱 2、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢棱 3、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个...
1、打死由偏见捧起来的人，是消灭不了偏见的——里德 2、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的——里德查尔斯·里德格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔名言语录查里德菲尔托·布·里德弗里德曼...
1、真正的书籍应是黑夜和沉默的产物，而不是白昼和闲聊的果实——马塞尔·普鲁斯特 2、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们——马塞尔·普鲁斯特 3、被爱的对象既是病又是药，这种药使疾病缓解或加剧——马塞尔·普鲁斯特...
1、生命的意义在于活得充实，而不在于活得长久。——马丁·路德·金 2、一个没有立场的人总是相信任何事。——马丁·路德·金 3、最终，我们记得的不是我们敌人的话语，而是我们朋友的沉默。——马丁·路德·金 4、正义是不分国家疆界的，任何地方的不公正不平等，都是对其他地方公平公正的威胁。——马丁...
1、作者不流泪，读者也不会流泪——罗伯特·弗罗斯特 2、最好的出路永远是朝前走完全程——罗伯特·弗罗斯特...
1、谁不讲正义，谁就会向手拿武器的人屈膝投降——卢卡努斯 2、贫困能造就男子气概——卢卡努斯 3、强权是衡量公理的尺度——卢卡努斯 4、诚实的荣誉属于真正的好人——卢卡努斯...
1、有些缺点比美德更能清楚地证明一个人的优秀品格——雷斯红衣主教 2、弱者在应该让步时从不肯让步——雷斯红衣主教 3、软弱造成的后果是难以想象的，它比最热烈的激情造成的后果更惊人——雷斯红衣主教...
1、教育的主要目的，在最广泛的意义上就是“塑造人”，或者更确切的说，帮助儿童成为充分成型的和完美无缺的人。——马里坦 2、广义的教育在我们每一个人的全部生活过程中是不断进行的。对于教育的任务来说，学校制度只是一个部分的和开始的机构。——马里坦...
