【儿童节的俗话的名人名言】教育的名人名言俗话

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　　教育是一件很重要的事情，下面小编整理了教育的名人名言俗话，欢迎阅读!

　　1. 不尊重学生，就是不尊重自己。

　　2. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

　　3. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　4. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　　5. 先学会做人，再学会知识。

　　6. 非学无以立身，非教无以立国。

　　7. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　8. 给学生一个世界，给老师一片天空。

　　9. 纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　10. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　11. 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　12. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

　　13. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

　　14. 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 苏霍姆林斯基

　　15. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 杰斐逊

　　16. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基

　　17. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果

　　18. 教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 马克吐温

　　19. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基

　　20. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 裴斯泰洛齐

　　21. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 赫尔巴特

　　22. 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。 洛克

　　23. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。 格林西安

　　24. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 克鲁普斯卡娅

　　25. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯

　　26. 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 (前苏联)苏霍姆林斯基

　　27. 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——(法)爱尔维修

　　28. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫

　　29. 我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)邓肯

　　30. 只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。 ——(前苏联)列宁

　　31. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭

　　32. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯

　　33. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭

　　34. 学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威

　　35. 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知

　　36. 只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 ——(前苏联)赞科夫

　　37. 教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——(英)洛克

　　38. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——(奥地利)布贝尔,教育人就是要形成人的性格。 ——(英)欧文

　　39. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 作者:江书记

　　40. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 作者:杰斐逊

　　41. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

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