教育格言及作者_名人教育格言带作者

【mingyan.jxxyjl.com--人生格言】

　　培养人，就是培养他对前途的希望。下面是由小编为大家带来的关于名人教育格言，希望能够帮到您!

　　1.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

　　2.腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

　　3.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　4.知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

　　5.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　　6.知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——培根

　　7.一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

　　8.得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

　　9.不以规矩，不成方圆。——孟子

　　10.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　11.多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

　　12.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　13.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠

　　14.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

　　15.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

　　16.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

　　17.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

　　18.我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

　　19.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

　　20.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

　　21.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

　　22.探索真理比占有真理更为可靠。——爱因斯坦

　　23.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　24.名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

　　25.习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——曼恩

　　26.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹

　　27.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　28.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

　　29.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

　　30.读书好似爬山，爬得越高，望得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

　　31.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

　　32.倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。——-富兰克林

　　33.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

　　34.读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。——洛克

　　35.教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

　　36.教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷

　　37.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。——爱因斯坦

　　38.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

　　39.知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

　　40.教育为公以达天下为公。——陶行知

　　41.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

　　42.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

　　43.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

　　44.教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

　　45.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

　　46.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

　　47.学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——孔子

　　48.教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

　　49.学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　50.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

本文来源：https://mingyan.jxxyjl.com/renshenggeyan/30946.html